Necesitamos que nos envíen, de manera urgente, las láminas de presentación a examen que expusieron el día 30 de Noviembre. Las necesitamos para presentarle el proyecto a la escuela de Periodismo este Viernes. Ojo que tienen que venir con las imágenes adjuntas y el texto sin trazar. Si tienen originales de su trabajo en formato vectorial que nos puedan servir para presentar, también envíenlos.

Por favor avísenle a sus compañeros que no vean el blog. Todo el material lo pueden enviar a fenoco@gmail.com via rapishare, megaupload, dropbox o similar.

Gracias.

Adjunto el formato de lámina para el examen. Mide 50cms de ancho y debe estar pegada desde el cielo de la sala hasta el suelo (o sea impriman de sobra y ajustan acorde). La grilla de la parte superior supone que ustedes armen su propia diagramación con sus imágenes de proyecto y proceso según sus necesidades, los recuadros rosados y verdes son solo de referencia, los grises suponen la modulación de la grilla.

Pueden descargar el archivo aquí (.zip)

Recuerden la limpieza de la sala, la calidad del montaje y las maquetas. Esto es una exhibición y se espera un alto nivel de calidad y oficio. De lo contrario, la oferta de eliminar la peor nota del semestre de su promedio de presentación será revocada.

Saludos, mucha suerte y nos vemos el Martes.

Fñ / Rod

Después del salto, la transcripción de Sebastián de lo conversado la clase del Viernes.

Correciones próximo Martes 8

Puntos generales:

• Colores
  • Por definir (DEFINAN YA)
• Tipografías
  • Sentinel / Números.
  • DIN pro / Textos.

Corrección sala AVID

• Definir colores muros y/o mobiliario (cromía espacial).
• Generar intervenciones que den la bienvenida e informen condiciones básicas de uso.
• Señalizar condiciones de uso especifico por sala.
• Intervenciones anexas opcionales según factibilidad y utilidad.
• ¿Cartel Silencio?

Mesones y asientos

• Ver fichas gráficas especificas de armado de piezas.
• Formas finales.
• Ver posibles gráficas y/o colores.

Mapa de flujos

• Ver capas definidas para el plano general del edificio.
• Checkear forma final.
• Factibilidad de uso de capas de acrílico.
• Formas finales, colores.

Diario Mural

• Rehacer estructura con base a tamaños predeterminados de hojas de uso normal en la universidad o divisiones cerradas y simples (1/2).
• Separar los diferentes cajas/temas de alguna forma (¿gama de color?)
• Fijar tipografias y tamaños para información (temas informativos, tema del mes)
• Crear nueva estructura jerarquizando los bloques por temas y lectura.
• Definir el nombre de la instancia Diario Mural
• Reestructurar aplicación Twitter para pantalla.
• Ver materialidades finales, pasar a la realidad.

Móvil entrada

• Crear maqueta final, probar como se ve en su forma, tener diferentes formatos “colgables” tentativos.
• Generar estructura final de composición de las laminas.
• Fijar encuadre de imagenes finales.

Linea de Tiempo

• Redefinir guias para cajas de grafico.
• Observar en el espacio real de la escalera, fijar el trabajo a la forma.
• Agrandar un par de puntos a cada parte de tus textos
• Ver la linea de tiempo mas afinada, temas de color y forma final.

Señaletica General.

• No usar el mismo criterio gráfico para dos parámetros distintos (señaleticas de salas, señalética de pasillos)
• Generar un buen lenguaje iconografico, para señaletica, sistema (figurativo, palabras, colores), generar lista de TODAS las partes a desarrollar (extintores, baños, sala de comida, etc).
• Generar horario de salas en el sistema.
• Ver ejemplos de el sistema con algun texto de verdad (definitivo).
• Ver sistemas terminados: color, tipografía, horario, tamaños, guías.
• Algo terminado POR FAVOR.

Saludos y Suerte,

FÑ / ROD

Grupo 1

Concepto: Sociabilización

• Navegación enfocada al encuentro social.
• Areas habitables específicas de descanso y trabajo con énfasis en la interacción inter-personal.
• Intervenciones: Rescatar el diario mural como plataforma social abierta para la comunicación interescuela.

Grupo 2

Concepto: T/M = P/M

• Navegación basada en hitos referidos a la historia de los medios de comunicación a partir de un gran hito central.
• Intervención gráfica en las salas/laboratorios profundizando la relación entre tradición y modernidad como periodismo a medios. (T/M = P/M)
• Vincular físicamente los dos niveles a partir del tragaluz.

Grupo 3

Concepto: Museo / Museografía / Historia del Periodismo y el Edificio.

• Se aprovecha la arquitectura del edificio ocupando su iluminación natural como medio de invitación y presentación de este mismo (Campus: Monumento / Obra de arte)
• Crear instancias expositivas que den a conocer el lugar (edificio, Andrés Bello como personaje) tanto al visitante como al usuario, creando recorridos/flujos en función de la historia misma.

Necesitamos que los tres grupos nos envíen sus presentaciones en un archivo digital, en lo posible hoy. Esto porque Margarita necesita usar ciertas partes de ellas para presentar el proyecto y conseguir los fondos necesarios para su implementación.

Espero sus archivos, pueden enviarlos a fenoco@gmail.com

Muchas gracias, nos vemos mañana.

Hablamos con Margarita Ducci y nos visitará el día Viernes como habíamos previsto. De más está decirles que esperamos absoluto rigor en los montajes (impresionen) y las presentaciones. Como les comentamos la sesión anterior, sus ideas son buenas: Háganles justicia con el montaje y el diseño de sus láminas y materiales de apoyo.

EL MONTAJE DEBE ESTAR LISTO A LAS 15:15.

Se evaluará las presentaciones con nota. (Seguiremos usando la misma pauta, pero la exigencia, obviamente, será mayor).

Suerte, trabajen duro y nos vemos el Viernes.

Como les comentamos ayer, el trabajo que deben realizar para el día Viernes consiste primordialmente en tomar sus observaciones y construir fundamentos para levantar así su obra. Recuerden lo que conversamos sobre proyectar en base a problemas u oportunidades, para ampliar el universo de soluciones posibles (como en el ejemplo del cepillo de dientes). Dicho de otra forma, necesitamos cruzar los datos que tenemos para convertirlos en información útil, entendida como una herramienta para tomar mejores decisiones. La forma que adquirirá esto será la de un diagrama infográfico, un mapa conceptual si se quiere, donde los elementos que componen su discurso se encuentran jerarquizados, categorizados, codificados y vinculados para encontrar las preguntas que estamos buscando. Recuerden: Luego nos ocupamos de las respuestas.

Saludos,

Acabamos de recibir la siguiente citación:

Gonzalo Puga, Director de la Escuela de Diseño, les cita a nuestra primera Asamblea de alumnos, la cual se realizará este martes 31 de agosto a las 15:00 hrs. en el auditorio del 3er piso, edificio C1.

La asistencia de los alumnos tiene carácter  obligatorio.

Entonces, necesitamos que dejen montado su trabajo y se dirijan al auditorio. Es OBLIGATORIO.

Saludos,

Esperamos sus propuestas y reflexiones a propósito de nuestra visita del Viernes a la Escuela de Periodismo. A modo de recordatorio:

Láminas (Plural) de 110 x 77 cms de papel blanco con sus observaciones, propuestas, ideas y reflexiones. Pueden incluir: Croquis, fotos, textos, diagramas, planos, etc.

Recuerden los puntos que  conversamos para tener presentes:

• Flujos / Comportamientos / Habitabilidad / Hitos
• Intervenciones utilitarias. El espacio nos habla sobre como habitar y utilizar el espacio.
• Identidad corporativa. Comportamiento y mobiliario.

Les dejo el mapa que tenemos de parte del campus en este link.

Refiéranse al reglamento para detalles sobre como deben montar y a que hora debe estar su trabajo montado. Ojo con eso, no queremos problemas.

Saludos!

Esperamos, como todos los semestres que este sea un taller alucinante, lleno de ideas, debates, trabajo y crecimiento. Precisamente para esto, es que paso a detallar el infame pero ineludible reglamento que regirá nuestro desempeño durante este semestre. Les ruego lo lean con detención y si tienen preguntas, no dejen de hacerlas, ya que el estar en el taller supone la comprensión y compromiso con este set de guías de comportamiento, hagan click en el siguiente link para verlo:

A) Del Horario:

El taller comienza a las 15.00hrs y se imparte los días Martes y Viernes de cada semana. Al dar las 15.15 se cerrará la puerta de la sala. De encontrase usted fuera de esta, será marcado como INASISTENTE. De haber durante ese día una evaluación, será calificado con nota 1.0 (UNO PUNTO CERO). Esta condición rige siempre e invariablemente, a no ser que se indique lo contrario.

B) De la asistencia:

Este taller exige para su aprobación un 75% de asistencia. Esta usted en completa libertad de manejar su desempeño dentro de este margen. Existirá la posibilidad de revisar su porcentaje de asistencia en cualquier momento, consultando a uno de sus profesores.

C) Del oficio y montajes:

En este taller tenemos respeto y cariño por nuestro trabajo. Es por esto que ponemos especial énfasis en la producción de las maquetas y, por supuesto, en montarlo de una manera adecuada. Se da por entendido que, aunque no hayan instrucciones específicas de parte de los profesores, siempre deberán cuidar este aspecto, ya sea en forma individual como grupal, actuando como un taller unificado y coordinado. El no cumplimiento de esta cláusula conlleva penalizaciones que se traducen en descuentos de nota, pudiendo ser estas medidas afectar incluso al taller completo (justos pagan por pecadores).

D) De las evaluaciones:

Las evaluaciones son en la fecha y condiciones especificadas, a no ser que hayan circunstancias de fuerza mayor (cuya validez será evaluada por los profesores). Si no puede llevar su trabajo, mándelo con alguien. Si no puede mandarlo, asuma las consecuencias. El equipo de profesores hará lo posible porque cualquier traspié sea enmendable CON TRABAJO. Nada es tan grave, no llore.

Esperamos que lo anterior se cumpla y hagamos un excelente taller. Mucha suerte en lo que estamos hoy emprendiendo, trabajen duro.

Fernando Costa / Sebastián Rodríguez.